1. L’enrichissement des statistiques de l’éducation et de la pauvreté
Cette partie sera étayée par deux études réalisées en 1996, l’une, sur le lycée Comba Ndofène DIOUF de Fatick, une région du Sénégal (cf. annexe 1) et l’autre sur l‘école élémentaire Moustapha Baïdy BA de Fatick.
Ainsi, l’étude sur le lycée Coumba Ndoffène DIOUF a montré que la moitié des élèves du lycée avaient des problèmes d’hébergement, de nourriture ou de matériels, au moment où l’incidence de la pauvreté dans cette région se situait presque au même niveau. On peut admettre que de telles études pourraient fournir des indicateurs indirects et renseigner sur le niveau de la pauvreté.
Sont directement concernés le ministère de la justice, le ministère de l’Economie et des Finances, le ministère chargé de l’éducation élémentaire, le ministère chargé de la santé, le ministère chargé de l’action sociale, l’Agence Nationale de la Statistique et de la Démographie, avec leurs démembrements dans les régions.
Sont aussi concernés les inspections d’académie, les IDEN, les proviseurs, les censeurs, les préposés à l’action sociale dans les lycées, les directeurs d’école élémentaire, les enseignants, les élèves, les parents d’élèves, l’UNESCO, d’autres partenaires au développement, la société civile, les ONG, etc.
